LIS 陪伴老師穿越數位時代，迎向 AI 挑戰，以教材與研習，一同培育孩子的科學素養
108 課綱上路後，臺灣教育從傳授學科知識，轉向培養核心素養。雖然各界普遍認同素養…
教育現場故事
班級經營技巧不私藏！國小老師分享班經4大關鍵
關於作者本文由目前服務於苗栗縣坪林國小的級任班導許芳慈老師撰文，分享第一線教學…
初任自然老師教學指南！開學準備、學期備課資源一篇統整
本篇整理開學前自然老師的準備要點，從活用教師手冊到線上資源，常見疑問一次統整，…
為什麼女性科學家比較少？LIS 響應國際女性科學日
你可曾經好奇， 為什麼課本裡讀到的科學家，大多都是男性呢？ 當我們回望科學史，在…
用科學史有脈絡學習科學！LIS 科學史教材影片最佳瀏覽方式分享
看著孩子的課本，你是否也曾經好奇：「為什麼課本要教這些知識？」義務教育篩選出這…
大科學人專訪 | 職業棋士紅面棋王 周俊勳：想像力遠比知識更重要，因知識有限，想像則無限
他是職業圍棋棋士周俊勳，是台灣棋院至今唯一拿過大型世界圍棋賽冠軍的棋士，也是全…
為什麼堅持要做科學史教材？藉由故事找回學生的學習動機
在開始掏心說故事之前，想邀請大家一起參與【第一屆誰是孩子王—之海洋生物比拚…
把宇宙搬進校園：LIS 國小天文科學巡迴展
探索天文巡迴特展 \ 現正巡迴中！// 九年前 LIS 創立，正是從關心偏鄉教育開始，今年…
大科學人專訪 | 翩翩老師：尊重孩子的選擇了解學習的本質 才能有「有效」又「有笑」的學習體驗
他是何翩翩，牧村親子共學教室的創辦人，翩翩老師長期以來透過自己的文字和共學教室…